Éducateurs Spécialisés - Spécialistes en apprentissage
ADIBI, DENIELLE
Thérapeute pédagogique et de lecture avec spécialité en dyslexie
Paris
Programmes d’études terminés, pays, année :
Maîtrise en éducation; États-Unis; 1990
Certificat en thérapie éducative; Thérapeute en lecture avec spécialité en dyslexie; Coach de la fonction exécutive - spécialité TDAH
Domaines de spécialité :
Compétences en lecture, écriture (y compris dysgraphie), orthographe, fonction exécutive et gestion du temps
Type de thérapies/services offerts :
Alphabétisation structurée; Fonction de direction - Voir mon temps
Travaille avec des âges :
De 5 ans à un adulte
Travaille actuellement avec :
Clients privés et écoles
Types d’évaluations :
Dépistage de la dyslexie, compétences en lecture et en écriture
Langues :
anglais, français
Programmes diplômants terminés, pays, année :
Université de Stanford : AB, MA, diplôme d'enseignement de la maternelle à la terminale, certification d'enseignement en Californie.
Enseigné aux États-Unis, en Espagne (Centro Nuevo de Pedagogia, Torrejon Air Base) à Hong Kong (certification britannique), en France (principalement au niveau lycée dans les écoles nationales et internationales) palmes académiques.
Licence d'enseignement renouvelée chaque année en Californie.
Domaines de spécialité :
Éducation spéciale K-12 ;
Dyslexie;
Adaptation au système éducatif français.
Principalement des adolescents, y compris au collège.
Type de thérapies/services offerts :
Principalement à la retraite.
Langues : Anglais, espagnol, français, un peu de cantonais
Programmes d'études terminés, pays, année :
Master en éducation spécialisée - Université d'East London, Royaume-Uni, 2023
Licence en psychologie - Université Webster, Pays-Bas, 1993
Titres/certificats/licences :
Cours Ideereka-Barkley sur le TDAH ; juillet 2023
Coach en autisme, NCOB, Pays-Bas, 2022
Julie Tuil-Certificat en bases de l'ABA, 2022
RBT (Registered Behavior Technician) -Thérapie ABA, Relias Learning, États-Unis, (en ligne), 2020
TEFL (Enseignement de l'anglais comme langue étrangère)-ITTT, (en ligne), 2014
Certificat en éducation et psychologie pour les besoins spéciaux-Université de Londres, Royaume-Uni, 2001.
Massothérapeute-UK/FR, 2001, 2017-2018
Domaines de spécialité :
Autisme, Inclusion
Type de thérapies/services offerts :
Coaching pour parents, enfants et enseignants
Fonctionne avec les âges :
Élémentaire (6 ans - 12 ans)
Travaille actuellement avec :
Clientèle privée et écoles
Langues : anglais, néerlandais, français
Programmes d'études terminés, pays, année :
Master en éducation - Canada ; Bachelor en éducation (postgraduate) - Canada ; Bachelor of Arts, Honours - Theatre - Canada
Titres de compétence/certificats/licences :
Baccalauréat en éducation – Permis d'enseigner en Ontario.
Université Trent, Peterborough, Ontario. 2014
Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario – Membre en règle depuis 2014.
Domaines de spécialité :
Alphabétisation. Éducation bilingue. Apprentissage d'une langue seconde. Coach académique
Type de thérapies/services offerts :
Soutien à l'apprentissage de l'alphabétisation (dans toutes les matières), y compris le soutien à l'apprentissage d'une langue seconde, aux compétences et à l'état d'esprit d'étude, ainsi qu'aux besoins académiques particuliers tels que la dyslexie, le TDAH et les TSA.
Travaille avec les âges : élémentaire, adolescent, adulte
Travaille actuellement avec : Clients privés et écoles
Types d'évaluations :
langue anglaise, niveau de lecture, niveau d'écriture (évaluation des niveaux scolaires, adéquation à des programmes spécifiques)
Langues : anglais, français
Kareckaite-Gouriou, Ruta
Éducatrice spécialisée
Praticienne du développement
78620 L'ETANG-LA-VILLE
Programmes d'études terminés, pays, année :
BSc Applied Psychology, Royaume-Uni, 2005 PGCert Conseil et psychothérapie, Royaume-Uni 2008 ;
Mémoire de Master en Psychologie du Développement Institut de Psychologie, France, 2007 ;
Prof Doc in Education, Nottingham University, UK 2011- en cours (actuellement suspendu pour des raisons familiales).
Titres/Certificats/Licences :
Exercice et son dans l'éducation, certification de fournisseur de programme d'intégration auditive et de mouvement en milieu scolaire, Developmental Practitioners Association, Royaume-Uni, 2008 ;
Entraînement au mouvement rythmique pour les praticiens des réflexes primitifs niveaux 1 et 2 par Harald Blomberg, Suomen Kinesiologiayhdistys, Finlande, 2009 ;
Le certificat de fournisseur de programmes d'écoute, Advanced Brain Technologies, États-Unis 2011 ;
Certificat Johansen de Praticien en Stimulation Auditive Individuelle, Danemark, 2014 ;
In Time Auditory and Movement Re-education program, Provider Certificate, États-Unis 2016.
Domaines de spécialité :
Problèmes sensoriels liés à l'apprentissage et au comportement, rééducation des traitements visuels et auditifs, intégration des réflexes primitifs. TDA/H, autisme, dyslexie, dyspraxie Éducation à domicile.
Type de thérapies/services offerts :
Travail avec les enfants, les parents et les écoles : observations en classe/formation des enseignants/participation aux réunions d'école visant à élaborer un programme individualisé (y compris les écoles publiques françaises), former les parents à aider leur enfant ; fournir des évaluations supplémentaires en cas de besoin.
Travaille avec les âges :
De la maternelle à la fin du collège
Travaille actuellement avec :
Clients privés et écoles, familles éducatrices à domicile
Types d'évaluations :
Profil réflexe primitif (préparation neuromotrice à l'apprentissage)
Traitement auditif pour l'évaluation de l'apprentissage
Évaluation de la perception visuelle
Test d'aptitudes cognitives et d'apprentissage (en français - EDA)
Langues :
Anglais, français, lituanien, russe
Lament, Jessica
Enseignant en éducation spécialisée, Coach d'enseignants & Consultant en inclusion
Vice-Présidente de SPRINT
75015 Paris
Programmes d'études terminés, pays, année :
Baccalauréat en éducation élémentaire et spéciale inclusive, États-Unis, 2007 + Master en spécial petite enfance. Éducation, États-Unis, 2009
Titres/Certificats/Licences :
Professeur d'éducation élémentaire et spécialisée (Naissance - 6e année), État de New York, États-Unis, depuis 2012
Domaines de spécialité :
Inclusion, Éducation spécialisée, Coaching d'enseignants
Type de thérapies/services offerts :
Soutien aux élèves, aux parents et aux écoles.
Travaille avec les âges :
Petite enfance et primaire
Travaille actuellement avec :
Clients privés et écoles
Langues :
Anglais français
ROBERTS, DARRYL
Spécialiste de l’apprentissage comportemental et scolaire des enfants/adolescents
Programmes d'études terminés, pays, année :
MA en éducation de l'enfance et éducation spécialisée, États-Unis, 2008
BA anglais, États-Unis, 2004
Titres/certificats/licences :
Certificat d'enseignement de l'enseignement élémentaire, NY, permanent
Certificat d'enseignement en éducation spécialisée, NY, permanent
Domaines de spécialité :
Éducation spécialisée de la maternelle à la 12e année
Des troubles d'apprentissage
Dyslexie
Autisme
TDAH
Spécialiste du comportement
Fonction exécutive
Conseil pédagogique
Type de thérapies/services offerts :
Conseil pédagogique ; Coaching d'étudiants ; Coaching parental
Travaille avec les âges :
K-12 & De la petite enfance à l'adolescence
Travaille actuellement avec :
Clientèle privée, Ecole Américaine de Paris
Langues : Anglais
Hazell-Roux, Rachel
Spécialiste de l’Education & Orthopédagogue
78600 Maisons Laffitte
Programmes diplômants terminés, pays, année :
MEd Difficultés sociales, émotionnelles et comportementales, Royaume-Uni, 2018
PG SEND, Royaume-Uni, 2021 (Dyslexie : leadership et intervention, et certificat de compétence en tests pédagogiques CCET)
MSc Psychology, Royaume-Uni, (à terminer fin 2023)
Diplômes/Certificats/Licences :
CCET + AAC = CP3TA (Certificat en tests psychométriques, évaluation et modalités d'accès) 2023, formation réelle, Middlesex University : BPS RQTU
Domaines de spécialité :
Aide à l'apprentissage, dyslexie, difficultés socio-émotionnelles et comportementales
Type de thérapies/services offerts :
Tests pédagogiques, modalités d'accès, soutien à l'apprentissage individuel par heure.
Travaille avec les âges :
De la petite enfance à l'adolescence
Travaille actuellement avec :
Clientèle privée
Types d'évaluations :
Évaluations pédagogiques et modalités d'accès : Test complet de traitement phonologique - Deuxième édition (CTOPP-2), The Weschler Individual Achievement Test - Troisième édition britannique (WIAT-III), Évaluation détaillée de la vitesse d'écriture manuscrite (DASH), Wide Range Intelligent Test (WRIT), Test de développement Beery-Buktenica d'intégration visuo-motrice 6e édition (Beery VMI). SCAN-3:C Tests des troubles du traitement auditif chez les enfants 'SCAN-3:C).
Langues : anglais, français
Programmes d'études terminés, pays, année :
Baccalauréat en éducation spécialisée, Philippines, 2012
Titres/Certificats/Licences :
Licence d'enseignement, PRC, 2014
Domaines de spécialité :
Analyse comportementale appliquée, Enseignement aux enfants autistes
Type de thérapies/services offerts :
Programmes de thérapie à domicile. Assistante de soutien à l'apprentissage
Travaille avec les âges :
Petite enfance et primaire
Travaille actuellement avec :
Clients privés
Langues :
Anglais
Smires, Michelle
Éducatrice Spécialisée / Enseignante de soutien à l'apprentissage
Secrétaire de SPRINT
Orgerus
Programmes d'études terminés, pays, année :
BA Anglais, BA Espagnol (Linguistique) 1989
Titres/Certificats/Licences :
Éducation bilingue/biculturelle et élémentaire, California State University, 1991
Domaines de spécialité :
Éducation bilingue; Soutien à l'apprentissage
Travaille avec les âges :
Primaire, Collège, Lycée
Travaille actuellement avec :
Exclusivement avec les écoles
Langues :
anglais, français, espagnol
TODD-MOREL, JACQUELYN
Educatrice spécialisée, soutien à l’éducation.
Saint Sauveur le Vicomte
Full member
Programmes diplômants terminés, pays, année :
Université de Boston 1980
Domaines de spécialité :
Programmes nature et consultation des jardins scolaires
Type de thérapies/services offerts :
Consultation. Liens curriculaires
Travaillee avec les âges :
4-99
Travaille actuellement avec :
Personne
Langues :
Anglais français.